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| <古代汉语>试题题型模板四 | 2007-8-19 10:11:00 |
一、文字题（16分）
魏武将见匈奴使，自以形陋，不足雄远国，使崔季圭代，帝自捉刀立床头。既毕，令间谍问曰：‘魏王何如？’匈奴使答曰：‘魏王雅望非常，然床头捉刀人，此乃英雄也。’魏武闻之，追杀此使。
★分析加点字的字形结构，并指出其本义。
二、训诂题（24分）
（一）、解释加点字，并说明其词性、词义（词汇义或语法义）（12分）
1、猛兽食颛民，鸷鸟攫老弱。（淮南子·览冥）
2、子曰：盍各言尔志？（论语·公冶长）
3、今城郭不完，兵甲不备，不可以待不虞。（韩非子·外储说左上）
4、斧斤以时入山林，林木不可胜用也。（孟子·梁惠王上）
5、降矣哉，终身夷狄；战矣哉，骨暴沙砾。（李华《吊古战场文》）
（二）、材料分析（12分）
1、 材料一：其辞虽朴拙，然无一字不得其实者。（司马光《与王介甫书》）
材料二：语曰：家有常业，虽饥不饿；国有常法，虽危不亡（韩非子·饰邪）
★上面两则材料中的‘虽’字的用法有何不同，请说明理由。
2、材料一：耻，辱也；辱，耻也。（说文解字）
材料二：敏而好学，不耻下问。（论语·公冶长）
材料三：匿怨而友其人，左丘明耻之，丘亦耻之。（论语·公冶长）
材料四：行莫丑乎辱先。（司马迁《报任安书》）
材料五：我见相如，必辱之。（史记·廉颇蔺相如列传）
★结合上面几则语言材料，辨析一下同义词‘耻、辱’的异同。
3、材料一：引，开弓也。（说文解字）
材料二：左右或欲引相如去。（史记·廉颇蔺相如列传）
材料三：秦军引而去。（战国策·赵策二）
材料三：我君景公，引领西望。（左传·成十三）
★ 分析各例语言材料中‘引’字的用法，并结合材料指出‘引’的词义引申方式。
三、文法分析题（20分）
材料一： 女为悦己者容。（司马迁〈报任安书〉）
材料二：管仲，世所谓贤臣，而孔子小之。（史记·管晏列传）
材料三：故天下尽以扁鹊为能生死人。（史记·扁鹊仓公列传）
材料四：北饮大泽，未至，道渴而死。（山海经·海外北经）
材料五：诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。（贾谊〈过秦论〉）
★找出上面材料中活用的词，并说明活用类别和在句中意义。
材料一：兵者，不祥之器。（老子）
材料二：吾乃梁人。（战国策·赵策三）
材料三：君者，舟也；庶人者，水也。（荀子·王制）
材料四：此天之亡我，非我之罪也。（史记·项羽本纪）
材料五：南冥者，天池也。（庄子·逍遥游）
★指出上面判断句的表述方式和表达功能。
材料一：微管仲，吾其被发左衽也。（论语）
材料二：亮子被苏峻害。（世说新语·方正）
材料三：以今知古，以所见知所不见。（吕览·察今）
材料四：信而见疑，忠而被谤。（史记·屈原贾生列传）
★从主谓施受角度分析上面几则语言材料，并说明加点词的用法。
材料一：吾谁欺，欺天乎？（论语·子罕）
材料二：我无尔诈，尔无我虞。（左传·宣公十五年）
材料三：帝王不相复，何礼之循？（商君书·更法）
材料四：将虢是灭，何爱于虞？（左传·僖公五年）
材料五：来！尸虫。（柳宗元〈骂尸虫文〉）
★指出上面语言材料的语序特点，并说明理由。
四、音韵简答题（10分）
1、何谓传统三十六字母？
2、请写出下面格律诗的平仄格式，若有拗救，请说明拗救情况。
众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
——李白〈独坐敬亭山〉
五、综合分析题（10分）
淳于髡曰男女授受不亲礼与孟子曰礼也 曰嫂溺则援之以手乎主曰嫂溺不援是豺狼也男子授受不亲礼也嫂溺援之以手者权也 曰今天下溺矣夫子之不援何也曰天下溺援之以道嫂溺援之以手子欲手援天下乎 ——孟子·离娄上
（一）、给这段语言材料加上适当的标点符号。
（二）、直译这段语言材料。 | |
| 阅读全文 | 回复(1) | 引用通告 | 编辑 | By: 小酉山书奴 |
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| Re:<古代汉语>试题题型模板四 | 2007-12-3 16:30:00 |
 答案呢。老师 | |
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